最新！教育部教師工作司發布通知，印發2022年工作要點。河北教師注意，你的編制、待遇、職稱將有新變化↓↓↓

強化教師師德評價監管

將師德師風作為衡量教師能力素質的第一標準，強化師德考評。加強師德師風輿情監控，持續通報違反教師職業行為十項準則典型案例，探索建立師德違規案例指導制度，強化警示教育。嚴格落實師德師風問題“黑名單”制度，建立教職員工準入查詢制度，將喪失教師資格和撤銷教師資格人員錄入教師資格限制庫，維護教師職業聲譽。

優化部屬師范大學師范生公費教育政策

啟動實施“新時代基礎教育強師計劃”。加強師范院校建設支持力度，建設一批國家師范教育基地，實施師范教育“協同提質計劃”，開展國家教師隊伍建設改革試點，形成一批可復制可推廣的經驗。推進實施中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃。優化部屬師范大學師范生公費教育政策。加大師范類專業認證推進力度。

推進教師資格管理制度改革

完善中小學教師資格考試政策，嚴把教師入口關。推動教師資格證書電子證照系統建設，提升服務能力。

強化編制挖潛創新與教師配備

落實城鄉統一的中小學教職工編制標準，科學核定教職工編制。推動各地破解中小學教職工供需和結構矛盾，加強編制保障。推動建立編制周轉使用機制，創新供給方式，提高使用效益。鼓勵地方創新幼兒園教師補充配備方式。

推進教師職稱與崗位管理改革

深化教師職稱制度改革，完善評價標準，創新評價機制，加強高校教師職稱評審監管。研究完善中小學崗位設置管理辦法，提高中小學中級、高級教師崗位結構比例，暢通教師職業發展通道。

推進教師資源配置改革

科學推進義務教育教師“縣管校聘”管理改革，指導各地有序推進義務教育學校校長教師交流輪崗。做好首批“組團式”援疆教育人才選派工作。繼續實施銀齡講學計劃和高校銀齡教師支援西部計劃。

推進中小學教師減負工作

深化教師考核評價改革 。凝練推廣典型經驗，引領地方和學校深化教師評價改革。推進中小學教師減負工作，督促各地落實已經出臺的中小學教師減負清單。

完善教師工資待遇保障機制

建立健全義務教育教師工資待遇隨當地公務員工資待遇調整的聯動機制，對教師工資待遇保障不到位的，發現一起查處一起。嚴格落實義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員的規定。提高教齡津貼標準。推進地方落實經費保障責任，調整優化財政支出結構，新增教育支出更多用于提高教師待遇。

加大教師選樹宣傳和表彰獎勵力度

做好第38個教師節宣傳慶祝系列活動，開展全國教書育人楷模、最美教師等推選遴選及學習宣傳，推薦選樹教師中的“時代楷模”等重大先進典型。開展2022年國家級教學成果獎評審，發揮好國家教學名師和教學成果的引領輻射作用。

強化鄉村教師培養補充

鼓勵地方加大鄉村教師公費培養力度，強化鄉村教師定向補充。繼續實施“特崗計劃”，傾斜支持鄉村教學點和小規模學校。啟動新一輪“三區”人才計劃教師專項計劃。

拓展鄉村教師職業成長通道

探索實行鄉村教師和城鎮教師職稱分開評審，對長期在鄉村和艱苦邊遠地區從教的中小學教師，提高教育教學實績的評價權重，繼續開展“定向評價、定向使用”，對中高級崗位實行總量控制、比例單列。

強化鄉村教師保障

落實好鄉村教師生活補助政策，逐步提高鄉村教師待遇。推進實施中西部鄉村中小學首席教師崗位計劃，鼓勵各地完善首席教師保障措施。支持艱苦邊遠地區改善鄉村教師周轉宿舍，支持地方為教師建設、供應保障性租賃住房、公租房、共有產權房。做好為在鄉村學校工作滿30年的教師頒發榮譽證書的工作。擴大實施鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃。